Может быть, не все, что я выскажу, бесспорно. Но в товарищеском споре рождается истина. Главное — помочь дальнейшему развитию любимой игры.

   Не раз мы становились свидетелями грустных метаморфоз. Уходят из коллектива прославленные ветераны, и тут же меняется игровой почерк команды Увы, не в лучшую сторону. Как результат — снижение турнирных показателей. Объяснение простое — в команде не оказалось равноценной замены. Примеров этому множество. А вот, пожалуй, наиболее разительный. После того как в 1954 году в московском «Динамо» закончили играть В. Щагин, А. Якушев и В. Китаев, этот клуб, хоть и прошло много лет, так и не смог вернуться на лидирующие позиции.

   Смена поколений — довольно болезненный для каждой команды процесс. Только вряд ли оправданно считать это такой уж непреодолимой сложностью и обязательно связывать со снижением результатов команды. Между тем для многих тренеров смена поколений представляется своего рода бедствием.

   Было время, когда о предстоящей смене поколений в волейболе у нас только говорили, но конкретно к ней не готовились. Сборная страны в те уже далекие годы формировалась по принципу только сильнейшие, независимо от возраста. В этом принципе не было бы ничего плохого, если бы одновременно готовилась достойная замена. Но во взрослых командах молодым волейболистам тогда не находилось места, а широкая сеть юниорских и молодежных коллективов еще не была налажена.

   Помню, как после триумфа на чемпионате мира 1952 года сборную страны покинули несколько ведущих игроков и у команды началась полоса неудач. Тогда-то у нас и решили наконец взяться за планомерную подготовку резервов. Наряду с сильнейшими в командах появились и перспективные, т. е. те волейболисты, которые еще отставали в мастерстве от уровня ветеранов, но в недалеком будущем должны были догнать и даже превзойти их. На первый взгляд казалось, что проблема решена. Собирается, скажем, уходить ветеран, а на замену ему уже подготовлен молодой дублер.

   Помню, как пришли к нам в ЦСКА молодые Юрий Чесноков и Виталий Коваленко. Спортсмены они были безусловно даровитые, но в основной состав их ставить не спешили. Ветераны играли сильнее. Скажем, Коваленко готовился на место Гиви Ахвледиани. Случалось, что Виталий подменял опытйого мастера не в очень ответственных встречах. Но прочно Коваленко встал на площадку только тогда, когда стало ясно, что он ни в чем не уступает старшему товарищу. Думаю, что именно так Должна происходить смена поколений. Обновлять коллектив, не снижая его боеспособности. Жаль только, что таких Примеров гибкого решения сложной проблемы не так уж много.

   Есть способные молодые волейболисты. Пополнение регулярно приходит в команды. Но дело в том, что наставники команд не всегда умело управляют таким сложным процессом, как смена поколений. Не все тренеры правильно определяют роль «сильнейших» и «перспективных» игроков в своих коллективах, зачастую подменяя одно понятие другим. При этом они не отдают себе отчет в том, как дорого обходится малейшее нарушение в процессе обновления команд. Подчас искусственно подталкивают естественный ход событий, а все печальные последствия объясняют непреодолимыми трудностями, вызываемыми сменой поколений в команде.

   Зачастую молодого волейболиста ставят на место более старшего по возрасту не потому, что новобранец обогнал его в мастерстве, а для того, чтобы тренер мог сказать, что он действует «в духе времени» и его команда «самая молодая». И, что греха таить, некоторые наставники пытаются «списать» за счет омоложения коллектива досадные неудачи на турнирах.

   Шестое место мужской сборной СССР на мировом первенстве 1970 года —  последствие необдуманного омоложения команды. Так сказать, омоложение в «пожарном порядке».

   Обидно, когда сохраняющий боевую форму опытный игрок искусственно оттесняется на второй план. Но еще обиднее, когда у занявшего его место молодого дебютанта вырабатывается безразличное отношение на повторяющиеся неудачи: «Ничего, я еще только учусь, у меня все впереди». Сторонники подобной практики объясняют появление на площадке недостаточно подготовленного молодого спортсмена желанием помочь ему скорее почувствовать уверенность в себе. Бывают случаи, когда такой игрок на удивление всем быстро освоится на новом месте и, как говорится, резко пойдет в гору. Но, к сожалению, гораздо чаще происходит обратное: непосильная ответственность отрицательно сказывается на дальнейшей спортивной судьбе новичка.

   Совсем недавно любителей волейбола огорчило неудачное выступление женской сборной страны на Кубке мира, где наши девушки заняли последнее место. Поражение оправдывали необходимостью проверить в сложной обстановке как можно больше молодых перспективных волейболисток. Что ж, время покажет, пошло ли это на пользу спортсменкам. Но, по-моему, не так надо опробовать резервы. Слишком уж эта проверка напоминала ситуацию, когда не умеющих плавать кидают в воду и хладнокровно ждут, кто выплывет, а кто утонет. У пер-спехщрного волейболиста гораздо больше шансов вырасти в настоящего мастера при более внимательном, чутком и в то же время взыскательном к нему отношении.

   Теперь об индивидуальном почерке волейболиста. Когда речь идет о лучших игроках за всю многолетнюю историю волейбола, мы кроме высокого мастерства всегда отмечаем их неповторимую игровую индивидуальность, самобытность. Все они принесли в волейбол что-то свое, отличное от других. Очень умело, но в то же время по-разному выполняли всевозможные технические приемы. И делэ(ти это не совсем обычно, не стандарта?. Скажем, Дмитрий Федоров, отменный мастер атаки, выпрыгивал на удар не «по-волейбольному» — с двух, а как в баскетболе с одной ноги. Владимир Саввин атаковал и с левой и правой руки нераспространенным теперь способом удара — «крюком». Константин Рева — игрок редкостного дарования — владел практически всем арсеналом нападающих ударов. Подобное разнообразие, оригинальность в действиях игроков придавало волейболу большую привлекательность, способствовало быстрому прогрессу игры.

   К сожалению, в наши дни, если не разглядел номер на майке спортсмена, затрудняешься порой определить, кто же именно из игроков ударил или принял мяч. Уж очень однообразно выполняются технические приемы. Это снижает зрелищность волейбольных матчей. Но беда еще и в том, что техническое однообразие отрицательно сказывается на росте индивидуального мастерства самих спортсменов. Не случайно даже в мужской сборной страны нет сейчас ни одного по-настоящему яркого выдающегося волейболиста.

   Не вызывает, конечно, сомнения, что нынешние мастера волейбола по многим показателям сильнее тех, кто играл в прошлые годы. Правда, как закончился бы матч между армейским клубом, когда в нем играл Константин Рева, и сегодняшне ЦСКА, предсказать не рискну

Мы в свое время играли по несколько другим правилам, не дававшим столь заметных преимуществ высокорослым спортсменам. Так что результат встречи, по-моему, полностью бы зависел от того, какие правила, современные или двадцатилетней давности, были бы взяты за основу.

   Нынешние волейболисты выше ростом, лучше прыгают, более выносливы к большим нагрузкам. Это и понятно: тренируются сейчас спортсмены значительно больше, чем тренировались мы. Но, несмотря на подъем общего уровня волейбола, повторяю, почти не осталось самобытных игроков и действия большинства волейболистов похожи как две капли воды. Не вызывает сомнения, что безликость спортсменов в техническом отношении, отсутствие мастеров экстракласса тормозят дальнейшее развитие нашего волейбола, мешают стабильным выступлениям на мировой арене.

   Иногда можно услышать, что стандартные действия игроков есть не что иное, как обобщенный результат современных тенденций в технике и тактике. Что, мол, техника выполнения элементов игры достигла совершенства и в ее единообразии проявляются не недостатки, а преимущества волейбольной школы. Такие выводы, на мой взгляд, неосновательны. Одна и та же техника, какой бы совершенной она ни была, не может быть одинаково приемлемой для всех. Большинству наших волейболистов далеко еще до технического совершенства.

   Я хочу рассказать молодежи, как развивались в прежние годы неповторимые игровые индивидуальности волейболистов. В то время еще не было широкой сети детских спортивных школ. Девчонки и мальчишки были более самостоятельны. Упорно бились над тем, чтобы приобщиться к мастерству. Развивали свои способности, искали, ошибались, находили.

   Так рождались самобытные мастера. Конечно, при таком несколько «кустарном» подходе высот достигали немногие. Ныне спорт, и волейбол в частности, приобрел огромный размах. Выстроена система подготовки тысяч и тысяч квалифицированных спортсменов. Но наш долг максимально использовать эти поистине неограниченные возможности для подготовки высококлассных волейболистов. Поощрять и развивать таланты. К сожалению, приходится наблюдать, как юных волейболистов подчас стараются подогнать под некий «стандарт». Занимаются с ними без учета их индивидуальных особенностей. Скажем, на удары «крюком» или левой рукой во многих командах буквально наложено «табу». Недавно от знакомого детского тренера я узнал, что эти полезные технические приемы объявляются чуть ли не пережитками прошлого. Дескать, они отвлекают юного волейболиста от обучения «истинным» премудростям волейбола. Стоит ли после этого удивляться однообразной, примитивной технике игроков во взрослых командах.

   Некоторые детские тренеры подчас выбирают в своей работе самый легкий путь, не стараясь или не умея как следует распознать способности и склонности юных игроков и дать им персональные рекомендации. Их девиз: «Делай, как все».

   ДЮСШ — несомненно основа основ нашего спорта, нашего волейбола. Нужно приложить максимум усилий, чтобы значительно повысить коэффициент полезного действия этих школ. И, конечно, усилить поиск талантов, терпеливо выращивать их.

   Нашей смене надо не просто давать те или иные готовые рецепты игры, а воспитывать на творческом опыте выдающихся мастеров мирового волейбола, приучать к творческой мысли, самостоятельным поискам, поощрять инициативу. Наверное, не весь технический арсенал мастеров прошлых лет принесет реальную пользу юным волейболистам. Но умение ударить правой и левой рукой, «крюком», сделать партнеру точную верхнюю или нижнюю передачу, достать в защите в броске мяч — это, на мой взгляд, азы, обязательные для каждого выпускника ДЮСШ. Не беда, если, скажем, «крюк» в силу особенностей того или иного игрока не станет его «коронным» ударом. Но добытое им умение не раз поможет волейболисту атаковать в неожиданном для соперника направлении с неудобной, откинутой от сетки передачи.

   В процессе обучения целесообразно как можно шире использовать все индивидуальные особенности волейболистов и находить им должное применение. Помню, как благодаря необычному умению М. Винера наносить удар почти без разбега, как бы зависая при этом в воздухе, в нашем волейболе родилась новая комбинация «крест в глубину». Незаметно для соперников Мирон Винер «крался» за спиной Константина Ревы, отвлекающего блокирующих имитацией атаки «на взлете», и результативно нападал, когда заслон над сеткой уже опускался.